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Corte as imagens em triângulos ou retângulos. Projete, escreva no quadro ou leia o objetivo da aula para a turma. Converse sobre a importância de se compreender o objetivo e qual a relevância dele para a aula. Neste momento é importante que as crianças compreendam que ao longo desta aula elas terão contato com vídeos sobre. O sujeito e seu lugar no mundo.

(ef01ge02) identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras e diferentes épocas e lugares. Feitas todas as entrevistas, retorne a sala de aula com a turma e estabeleça o diálogo no sentido da identificação dos brinquedos/brincadeiras, daquilo que eles têm em comum e das diferenças que guardam entre si. Elabore, junto com a turma, um quadro com os conjuntos identificados: Webhabilidade (ef01hi05) identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras atuais e de outras épocas e lugares. Eu, meu grupo social e meu tempo. Webapresentação do tema da aula (10 minutos) o objetivo deste plano de aula é que os alunos conheçam a brincadeira da amarelinha, identificando semelhanças e diferenças entre as maneiras de brincar em diferentes lugares do país. Webbrinquedos e brincadeiras de outros lugares. Alinhado à bncc do tema mundo pessoal: Eu, meu grupo social e meu tempo. Plano 10 de 10.